課程名稱：運動傷害評估與科技應用
教師：張恆誌、李茵
開課系級：二年級
一、    課程目標：

1. 認知面：透過課程說明與實務操作練習，學生應熟知運動防護相關專業知識及常見運動傷害之情形、種類及防護策略，學生應透過本課程服務學習課程，將其所學之專業知識應用於社會服務， 並透過真實個案評估、分析、推理與討論方式，判斷計畫方案之可行性與成效。 
2. 技能面：學生須自行研擬各種常見運動傷害的防護計畫方案，運動傷害防護計畫方案須探討運動傷害機轉、構思可行策略、擬定計畫、實施方案、追蹤成效、評估成果與反思檢討。 
3. 情意面：藉由實際參與社會服務活動，觀察與評估運動員真實情況，能主動關懷，提供實質的幫助，同時培養學生社會與公民責任、服務技能及個人發展。

二、合作機構：台中市立大里高中附設國中 
三、具體服務內容：

學生應用在校所學之專業知識與技能，實地參與運動員之功能性評估，並針對評估結果，提供運動選手專業領域的協助，例如調整運動姿勢、放鬆緊繃的筋膜組織、指導預防傷害的衛教事項等等。 

四、服務效益：

(1)建立與大里高中良好合作管道
(2)增進高中端運動員對傷害防護的認識及瞭解運動傷害預防的重要性
(3)本校學生實務學習評估技能提升。