課程名稱：日常功能評估訓練實習
教師：李雅珍
開課系級：職能治療學系三年級

一、課程目標

1.認知面：

(1).認識日常生活活動評估訓練之基本概念。
(2).認識職能治療師專業人員在日常生活活動評估與訓練所扮演的角色。

2.技能面：

(1).選擇適當之評估工具與介入方式。
(2).具備解釋評估結果之能力及撰寫治療計畫。

3.情意面：

(1).瞭解日常生活活動功能的服務和研究領域，未來能在臨床服務與基礎研究上，能有更寬廣的知識與思考。
(2).增加學生自我學習及創意發揮，提升他們在專業上能持續自我成長及靈活運用所學的能力。

二、合作機構：霧峰區北柳社區發展協會
三、具體服務內容：

1.提供社區服務接受者日常生活活動功能評估與訓練建議
2.進行社區長者職能治療日常活動功能個人化輔具設計及相關衛教提供
3.建立鄰里與學系之服務合作機會與橋樑，落實回饋鄉里提升校譽之精神

四、服務效益：

1.長者：獲得陪伴與關懷與個別之日常生活活動功能評估的結果，瞭解本身的功能外，學生亦提供建議給長者參考，讓長者能夠安全的於家與社區間游走。
2.學生：將知識轉換為實際活動的轉譯能力，服務過程，亦可以使學生更瞭解社區的模式與型態，落實學習回饋當地社區與從身邊做起的精神。