課程名稱：企業管理與永續經營
教師：廖美華
開課系級：財務金融學系一年級

一、課程目標

1.認知面：本課程主要目標是使學生理解企業管理之理論，並搭配個案說明加深學生對管理學理論之認知與應用，並透過個案討論培養學生思考批判能力。
2.技能面：用管理理論於企業經營實務議題時，以小組討論學習如何解決開放性問題，更能培養學生團隊合作精神，並增進專案管理與溝通等能力。
3.情意面：以專題式學習，引導學生進行企業管理相關個案討論，激發對企業管理理論應用之興趣，並且提高學生學習自主性、自我管理與學習效率。

二、合作機構：國立暨南國際大學附屬高級中學
三、具體服務內容：

首先講解金融市場投資遊戲規則與應注意事項，再實際帶動金融戰略王的桌上遊戲，讓修課同學利用全球金融情勢漫畫與輔助教材，每組桌遊最多四位玩家扮演基金經理人，另一位擔任銀行，玩家盡量由暨大附中的高中生擔任，亞大學生擔任銀行或從旁指導玩家，生動而活潑地帶領高中生透過遊戲建立基礎金融知識。
遊戲時，以遊戲卡模擬體驗真實事件發生後的市場運作，面對多變的金融市場變化與危機，每位基金經理人經由觀察五種情景的遊戲卡，預測接下來可能了遭遇，基於每位基金經理人的預測，做不同的投資組合布局將招致差異迴然不同的投資結果，讓高中生體驗投資組合管理者的多面向資訊蒐集與市場分析工作。
最後針對每組結果成績最佳的同學頒獎，並由學生及老師帶領高中生反思整個過程中想傳達給高中生的觀念，讓高中生可以清楚了解到投資組合的正確觀念。

四、服務效益：

本課程藉由服務學習融入課程活動，讓學生由實務市場中發掘問題，練習討論問題，並增加服務學習的機會，建立服務利他的價值觀，使本校財金系學生有教學相長的機會，提高學生自主學習興趣。