課程名稱：設計原理
教師：林佳慧
開課系級：室內設計系二年級

一、課程目標

觀察及訪談社區居民，以舊正社區特色與故事為主題，協助社區完成社區居民活動空間的牆面彩繪。利用PBL服務學習融入課程，讓學生蒐集資料、並透過觀察社區環境，找到合適的作畫題材，藉由實際的彩繪牆面，來提升學生對於設計素描的專業能力，以繪畫技巧協助社區完成牆面彩繪。
為偏鄉社區貢獻己力，鼓勵學生參與活動，落實社會責任、在地關懷，提升大學對在地社區連結與貢獻。協助城鄉教育發展，達到大學實踐的社會責任的目標。

二、合作機構：社團法人舊正社區發展協會
三、具體服務內容：

1.觀察及記錄社區環境，了解社區特色和發展。
2.丈量社區活動空間牆面尺寸。
3.彩繪牆面繪畫內容設計與討論。
4.實際現場彩繪牆面，協助社區完成活動空間牆面美化。

四、服務效益：

1.增進學生的專業責任、團隊分工、公民意識、社會責任、問題導向之解決、多元思考與創新的能力。
2.讓社區居民及學生了解大學生能協助社區的發展。
3.讓學生用專業能力完成社區的環境美化。
4.有一個好的環境，讓居民喜歡使用可使社區更有凝聚力。
5.使學生關懷鄰近社區，進而關懷身邊的人。
6.使學生了解中南部社區的發展現狀。
7.與學校附近的社區建立良好友善關係。