課程名稱：聽語長期照護個案研究
教師：石尹華
開課系級：健康產業管理學系醫管組二年級

一、課程目標

培養學生領導與全方位思考能力、族群關懷能力、社區實作能力

1.認知面：引導學生認識健康促進的相關學理及觀念，以及健康促進與衛生教育、健康風險評估、健康生活方式和生活品質。
2.技能面：使學生能夠將學理應用於實際情況，判斷醫院社區健康問題，並提出適合的健康促進方案。
3.情意面：除了課堂知識傳授外，亦透過實務應用課程，實地進入社區設計健康促進計畫，舉辦健康促進活動，激發學生對課程的投入的興趣與學習動機。

二、合作機構：台中市第一區社區培力中心
三、具體服務內容：

在社區舉行健康促進衛教活動。

四、服務效益：

社區健康促進衛生教育計畫之推廣，服務學習專案設計可以培養學生領導與全方位思考能力、族群關懷能力、社區實作能力。